Objetivo anual
Este nuevo curso seguimos profundizando en el objetivo que teníamos el curso anterior. Es un objetivo que abarca un nuevo modelo de relacionarnos en todos los campos de nuestra vida..
Generar un nuevo modo de relación con Dios, con los demás y con la realidaad.
Este curso la novedad la tenemos en el Logo. Es un nuevo enfoque para trabajar esta transformación como Comunidad Educativa
Nuestro logo hace relación con la evolución personal y como Comunidad educativa.
Cada uno tenemos dentro de nosotros un potencial, una semilla que debemos cultivar para generar cambios a nuestro alrededor, concretándolo en nuestro compromiso social.
Y para evolucionar, cambiar y transformar necesitamos acoger esa presencia de Dios que nos guía y nos cuida en nuestro desarrollo.
La R mayúscula hace referencia la 7R del consumidor ecológico: reflexionar, rechazar, reclamar, reducir, redistribuir, reutilizar, reciclar
Generar un nuevo modo de relación con Dios, con los demás y con la realidaad.
Este curso la novedad la tenemos en el Logo. Es un nuevo enfoque para trabajar esta transformación como Comunidad EducativaNuestro logo hace relación con la evolución personal y como Comunidad educativa.
Cada uno tenemos dentro de nosotros un potencial, una semilla que debemos cultivar para generar cambios a nuestro alrededor, concretándolo en nuestro compromiso social.
Y para evolucionar, cambiar y transformar necesitamos acoger esa presencia de Dios que nos guía y nos cuida en nuestro desarrollo.
La R mayúscula hace referencia la 7R del consumidor ecológico: reflexionar, rechazar, reclamar, reducir, redistribuir, reutilizar, reciclar
LINEAS DE ACCIÓN
INTERIORIZAMOS
1. JESUS MODELO DE ATENCIÓN, RELACION Y CUIDADO
- Lectura de pasajes bíblicos donde aparezca el cuidado que nos enseña Jesús y de noticias de situaciones actuales a la luz de su mensaje.
- Compartir con las familias material del Cuarto de hora relacionado con este aspecto.
2. MIRADA CONTEMPLATIVA Y EMPATICA ANTE LO QUE SUCEDE
- Fomentar el conocimiento de realidades de nuestro entorno que requieran apoyo, e impulsar el voluntariado entre los alumnos y miembros de la comunidad educativa.
- Seguir con las semanas solidarias y fomentar la participación de los alumnos.
REFLEXIONAMOS
3. MIRADA CRÍTICA HACIA NUESTRAS PROPIAS ACCIONES Y DECISIONES
- Cultura de evaluación. Fomentar la autoevaluación, la coevaluación, las críticas constructivas y aceptar las propuestas de mejora y aplicarlas en lo posible.
- Unificar los criterios de actuación en aspectos de convivencia.
4. REPERCUSION DE NUESTROS ACTOS: TODO ESTÁ INTERRELACIONADO
- Realizar procesos de reflexión sobre el cuidado de las cosas y su aprovechamiento.
- Jornadas de formación y reflexión respecto a convivencia y casos disruptivos.
ACTUAMOS
5. CONVIVENCIA EN ARMONIA CON LA NATURALEZA Y LOS SERES HUMANOS
- Tener presente a los empobrecidos porque son los que más sufren las consecuencias de la destrucción medioambiental: hacernos conscientes y ayudarles en lo posible.
- Cuidar los espacios, jardines, plantas... Grupos de limpieza de los recreos.
6. 7R DE NUESTRO COMPROMISO ECOLOGICO
- REFLEXIONAR
Ser críticos e informarnos para elegir; pensar qué alternativas son las más ecológicas. - RECHAZAR
Los productos tóxicos o no biodegradables, productos con impacto ambiental, etc. - REDUCIR
Consumo responsable; pensar si necesitamos o no un nuevo producto. - REUTILIZAR
Prolongar la vida útil de los bienes y productos que utilizamos. - RECICLAR
Separar los residuos de manera adecuada para su posterior reciclaje. - REDISTRIBUIR
Valorar el Comercio Justo como vía para redistribuir la riqueza entre países. - RECLAMAR
Exigir actuaciones que mejoren el medioambiente y calidad de vida de los ciudadanos.